Festa de final de ano letivo/festa de finalistas

 No dia 22 de Junho fizemos a nossa festa e convidamos a família. 

Animamos a festa com a representação de  várias atividades que escolhemos para surpreender os nossos pais. O nosso programa foi: Canção de roda "Indo eu a caminho de Viseu"; Dança "Ora bate paideirinha"; Dramatização da história "A carochinha"; Poema "O casamento": Rapsódia de lengalengas; Canção com utilização de instrumentos de música "Na quinta do tio Manel"; Poema "A força das palavras"; Dança de lateralidade"Yenka"; Dança da canção "Olha a bola Manel"; Entrega de cartolas, livros, bengalas e diplomas; Canto do hino de finalistas; Músicas tocadas em acordeão e concertina pela avó e mãe de umas das crianças, um momento de alegria e dança partilhado pelos presentes; Comes e bebes preparado pelos pais para um momento de convívio. 

FIM

 

Visita ao Zoo da Maia - 14 de Junho

Esta visita foi feita  em conjunto  com os meninos do JI de Sobreda e Várzea.

A viagem foi feita no autocarro da câmara.

Visitamos os pássaros, répteis e outros animais...

Vimos o espetáculo do leão marinho.  

Conhecemos animais que nunca tinhamos visto tão perto.

Andamos no comboio turístico a visitar o centro da cidade.

Lanchamos e almoçamos juntos e comemos gelado de sobremesa. 

Brincamos todos no parque.

 Gostamos de tudo.

Foi muito divertido. 

Registo gráfico da visita ...

Na nossa "escola" sabemos cuidar do ambiente...

Fazemos a triagem do lixo e utilizamos os ecopontos. 

 Na nossa horta biológica continuamos a colher e a comer morangos...

 Semeamos cenouras ...

 E já colhemos feijão verde...

Comemoração do dia mundial da criança

Na véspera falamos sobre o que é ser criança e os nossos  direitos.

Também pintamos um painel livre, divertido e colorido.

No dia 1 de junho - dia mundial da criança-  recebemos  a visita dos meninos do JI de Sobreda e passamos o dia juntos. Exploramos a sala, o recreio, ouvimos  a história dos papões, fizemos jogos, lanchamos, abanamos a árvore mágica de onde caíram rebuçados, almoçamos,  vimos o filme da casinha de chocolate e comemos pipocas juntos.  No final trocamos prendas, nós oferecemos viraventos com as cores  da bandeira portuguesa e recebemos o jogo da garrafa de atiro ao alvo. Também tivemos a visita  de elementos da Junta de Freguesia que nos ofereceram chapéus. Como os meninos  de Sobreda gostaram muito do jogo das luas e  do livro dos papões, nós emprestamos para levarem uns dias pra o JI.  Foi um dia muito fixe e divertido. Gostávamos de nos encontrar mais vezes.

Modelagem com plasticina colorida

Experiência com o ar em movimento (sopro)

Elaboramos  barquinhos de papel, de seguida colocamos  num recipiente com água.

Experimentamos com com o sopro forte e  fraco o movimento do barquinho e a ondulação da água

Com um frasco de água e pedras observamos o aumento do volume da água e fizemos o registo.

"Monstro à solta"

Inspirados no  livro"Onde vivem os monstros", requisitado na  biblioteca da EB2,3, revelamos as nossas ideias sobre"como imaginamos um monstro" . De seguida elaboramos um plano para construir o nosso monstro  em 3D,  com a utilização de materiais reciclados

Como imaginamos um monstro:

§  - Tem olhos pretos, dentes afiados, muito pelo, cara feia, pés grandes, orelhas grandes, tem cornos, mãos grandes e gordas. (Simão)

§  - É assustador, tem olhos grandes, dedos grandes, o nariz cheio de pelos, dedos grandes e dentes afiados. (Inês)

§  - Tem pernas grandes, cabeça grande, olhos grandes,  muitas mãos, pés grandes, braços com músculos, boca grande, nariz grande e vai para a floresta esconder-se atrás das árvores.(Tiago)

§  - É mau, tem unhas grandes, pelos compridos, rabo grande, orelhas muito grandes, dentes compridos, tem cornos e pés grandes. (Gabriel)

§  - É assustador, tem pés grandes, muito pelo, dedos grandes, dentes afiados. (Diana)

§  - É preto, cheio de pelo, com dentes grandes, é muito grande e assustador porque é feio, com pés grandes e pesados e uma boca grande. (Samuel)

§  - Tem dentes afiados, pés grandes, dedos grossos, afiados e compridos, orelhas grandes, cara grande, cinco pés e um anel gordo. (Leonor)

§  - Tem muito pelo, tem pés, tem barriga grande, tem umas cuecas, tem cabeça à roda, tem pescoço, orelhas, tem um cú e uma pila. (Tomás)

 Ø Plano elaborado para a  construção  do monstro  em 3D, utilizando materiais reciclados:

·        Caixote grande de cartão para fazer o corpo;

·        Tinta preta para pintar o caixote;

·        Embalagens de fruta de plásticas pretas;

·        Arame, papel grosso ou jornal para fazer os cornos;

·        Embalagens brancas de iogurtes para fazer os dentes;

·        Tampas de embalagens para fazer os olhos;

·        Garrafas de plástico ou  de sumo para fazer o nariz e os pés.

E mãos à obra... 

 Pintura  da base...

 Colagem dos pelos...

 Pintura das mãos...

O nosso monstro está pronto e superou as nossas expectativas.Mexe-se e desloca-se-se quando um de nós se coloca dentro dele (levanta-o com as mãos/braços  e o faz mover). Assim todos nos divertimos no espaço da sala e no recreio.

O monstro movimenta-se e nós gostamos de brincar com ele no recreio